希彤音乐舞蹈艺术学校，沈阳音乐*艺术*舞蹈系好不好？？

对于申请出国留学的学生来说，外国著名往往更受欢迎和欢迎。西通音乐舞蹈艺术学校，对于艺术学习申请，外国著名可以给你带来什么，下面跟随小边详细了解，沈阳音乐艺术舞蹈系好吗？？，在美国音乐舞蹈艺术学习的作品有什么要求？，菏泽音乐艺术舞蹈正式吗？

1.沈阳音乐艺术舞蹈系好吗？

南校比我校好，但建议舞蹈专业考我校

2.在美国音乐舞蹈艺术学习的作品有什么要求？

音乐专业必须录音CD,用中文、英语和第三语言唱一首歌，然后无配乐地唱.记得录制CD最好做防伪认证，然后协助提交磁带录音，这样学校就不会认为你是用电脑编的. 如果是作曲，请记住扫描件、副本和录制的磁带.至于舞蹈和表演专业，我们必须在公开表演和有分量表演的场景VIDEO,电视台录制或学校录制，加时间码最好做成光盘，VHS发给学校. 不妨去留学艺术家网上看看。

3.菏泽音乐艺术舞蹈正规吗？

舞蹈1、中国古典舞蹈2、中国民间舞蹈3、现代舞蹈4、嘻哈舞蹈5、舞蹈导演6、芭蕾舞1、中国古典舞蹈学科定位继承和创新中国优秀传统舞蹈文化，建立中国古典舞蹈学科特色教育教学体系，培养全面发展、优秀的舞蹈表演、舞蹈教学、舞蹈研究等高级专业人才。继承和发扬中国古典艺术的精神和传统，以中国歌剧和武术为文化审美基础和行动载体，追求经典意义和优雅风格的审美品味和品格，通过当代人的发展和创造，创新和重构具有典型意义的中国舞蹈艺术。学科特色创造了具有中国传统和民族舞蹈文化特色的舞蹈专业学科。搜索：中国传统文化思想的来源--中国哲学思想和美学思想 --中国传统艺术书论、绘画、音乐、诗歌、戏剧、 武术。借：中国传统动作语言的图像--历代画像、戏曲、武术动作的审美特征。李:中国古典舞蹈表演艺术的身体--建立中国古典舞蹈理论知识和表演技能体系，形成艺术学科应具备的训练功能、语言功能和表演功能。培养目标，培养全面的专业知识和技能素质，具有创新精神和实践能力，具有较高的文化素养和理论思维能力，德才兼备，德才兼备，适应专业院团和社会需要的高级舞蹈表演尖子人才，舞蹈教育和舞蹈研究的高级专业人才。2、中国民间舞蹈系的专业定位：以中国民间舞蹈本体为特色，以表演专业为品牌，以表演教育专业为重点。培训定位：中国民间舞蹈本科（表演与表演教育）教育，培养具有较高文化素质的中国民间舞蹈（舞蹈剧）演员、优秀表演尖子人才和表演教育人才 。办学理念：传播民族舞蹈文化，研究民族舞蹈教育规律，培养优秀的中国民族民间舞蹈尖子人才。学术理念：团结协作，服务第一，科学管理，追求卓越。教学理念：以人为本，因材施教，品德高尚，治学严谨。特色理念：海纳百川，形成自己的脉搏。突出中国民族舞蹈的地域特色，流派多样，流派传承民族舞蹈品牌教育，流派。它有着广泛的群众基础，尤其受到大多数青少年的喜爱。近年来，随着人们生活水平的不断提高和表演艺术市场的逐步形成，现代舞蹈专业人出现了短缺的趋势。本专业适应当今社会和表演艺术市场的需求，定位于广义的现代舞蹈，培养学生基于基本技能培训、素质培训和民间舞蹈表演，突出三个特点：1. 踢踏舞、爵士舞、街舞、韩国舞等时尚时尚新舞； 2. 以拉丁舞为代表的国标舞、体育舞等；3. 唱跳结合的劲歌劲舞、流行歌舞等。因此，学生毕业后，不仅可以像传统舞蹈专业的学生一样，进行民间舞表演，而且具有多方面的才艺，能够从事各种舞蹈乃至声乐表演，成为一专多能的综合性、复合型的演艺人才。办学理念:在办学中，充分发挥独特的资源优势，创造条件让学生有经常观摩并面向社会公开演出的机会，形成专业教学与演出实践相结合的特色。在教学中，强调文化课与专业课并重，以文化课教学为基础，以专业课培养为主攻;文化课与高考接轨，专业课因材施教，跟踪培训。确保学生毕业后能够找到工作和进一步学习。在管理中，我们将追求科学与人性化的有机结合，严格要求与人文关怀相互补充，创造良好的学习环境和专业时尚，建设一流的专业，培养一流的人才。课程设置：基本技能培训、素质课程、民间舞蹈、现代舞蹈、标准舞蹈、体育舞蹈、踢踏舞、爵士舞、嘻哈舞、韩国舞、强歌舞、流行歌舞、戏剧课程、表演课程、化妆课程、舞蹈基础知识和欣赏、舞蹈美学、音乐理论、声乐、视唱练习耳朵、钢琴基础、文学艺术基础等。四、街舞专业街舞是培养街舞、爵士舞表演、导演、教育指导人才的主要培训目标。教学内容是目前国内舞蹈艺术界最受欢迎的。专业课程：NEW JAZZ舞、HIP-HOP舞、POPPING舞、BREAKING舞、MTV舞蹈。文化课程：初中、高中课程、计算机基础等。就业方向：歌舞团、现代舞蹈团、军事艺术团、电视舞蹈导演、文化娱乐影视表演公司签约艺术家、艺术、文化宫、青海宫、中小学舞蹈教师、企业工会等。 根据世界级舞蹈的发展目标，编导学科确立了自己的长期发展方向，不断继承和创新优秀的舞蹈文化，培养舞蹈、舞表、导演、教学三位一体的高级专业人才，以专业教育为主，逐步发展和完善高标准技能教育。学科特点 编导学科是一门研究舞蹈编导教学理论和人体动作编导技能的学科。它是一门科学研究和实践舞蹈编导教学、人才培养、戏剧创作、舞台导演、科研创新等学科。其特点是继承中国舞蹈文化传统，广泛收获世界舞蹈文化，建立完整性、系统性、科学性、开放性、可持续发展的中国舞蹈编导学科的教育教学体系。vi号。芭蕾舞专业学科定位：在培养适合社会主义建设和发展需要的专业芭蕾舞表演和教育人才的学科定位下，我们为人才培养建立了明确的目标，建立了深厚扎实的芭蕾舞基本技能，不仅具有深厚的现代芭蕾舞艺术技能力，而且具有大型芭蕾舞人才。具有较高技术水平和芭蕾舞相关知识的表演和教育人才，能胜任专业院校各年级的芭蕾舞教学任务，成为各专业院校教学的骨干人才。通过不断向各地输送芭蕾舞表演和表演教学人才，促进我国芭蕾舞事业的不断发展。

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